趋利避害,'e'起来唱歌——利用抖音平台发掘小学生艺术潜能

摘要

抖音从一定层面激发了学生学习艺术的兴趣,开阔了学生的眼界,社区的点赞、吸粉、评论功能给予了学生艺术学习的内在驱动力.合理利用其平台的优势,家长、学校共同参与、配合引导,可以发现和培养小学生更多的艺术潜能.