面向'新工科'的IPv6网络ISATAP隧道安全实验教学研究

摘要

本文聚焦我国推进互联网IPv6规模部署必然催生IPv4与IPv6共存互通大规模存在的发展走向,针对教育网基础设施IPv6升级改造重点任务实施路径,面向"新工科"实验教学改革提出了基于"ENSP模拟器+VMware虚拟机"的ISATAP隧道安全实验教学设计.在此基础上,作者通过ISATAP隧道边缘报文伪造攻击实验和ISATAP隧道穿越地址欺骗攻击实验的环境搭建、攻击操作与配置以及数据测量与可视化分析,详细阐述了IPv6网络ISATAP隧道安全实验教学方法与具体过程,为"新工科"建设对接IPv6产业发展促进产教融合提供了切实可行的实践途径.