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数字化大探索——'图像的数字化表示'教学设计

         

摘要

cqvip:信息技术教学也要“学习掌握认识和实践辩证关系的原理,坚持实践第一的观点,不断推进实践基础上的理论创新”,教学创新不能苍白地夸大理论,也不要盲目地无效实践。本期解码,让我们一起走进一线,看一看教师们如何让教学理论应用于实践,在实践中又是如何改进教学理论的。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2019年第15期|36-38|共3页
  • 作者

    张云涛;

  • 作者单位

    山东省桓台第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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