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巧用多媒体技术打造高效的小学英语课堂

         

摘要

@@ 小学生在学习英语时,南于年龄小、理性思维不强、学习的持久力弱,缺乏英语语言环境等特点,需要教师在教学时创设良好的语言情境来帮助他们感知、理解、掌握以至于运用英语.

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2010年第4期|84-85|共2页
  • 作者

    齐海峰; 李丽萍;

  • 作者单位

    山东省昌邑市第一实验小学;

    山东省昌邑市奎聚街道南隅小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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