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再过若干年,信息技术课程可以不必开设吗?

         

摘要

游弋于网络海洋,时常能发现一些针对最新的教育现象、信息技术课程现象所发表的评论,在博客、在论坛、在微博、在QQ群……面对这些思维的火花,关注之光持续不断,赞美之声、板砖之音此起彼伏。由此,我想到,每一个人的精神生活应该不是孤立存在的,在互相的关注、批判之间,彼此的精神之树注定不是独立生长的,而是以各种方式嫁接在对方的根脉之上,并在每条枝叶之上显现出对话融通的繁盛景象。毕竟,教育就是对话和转化,就是在不同的精神生活和精神世界之间,穿梭自如地实现彼此生命的玉成。也因此,我们推出新栏目“微言热议”,借此栏目,提供一个交流、交融的平台。这样一个平台,非常期待也很愿意有不同的观点、不同的声音,更希望有你的积极参与。告诉我你对各种教育现象的看法,相信在这里,能让你的声音更有张力。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2012年第7期|148-150|共3页
  • 作者

    谢作如;

  • 作者单位

    温州中学教育信息技术处主任;

    南京师范大学教育信息工程研究所客座研究员;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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