基于数字微格的师范生教学能力培养过程研究

摘要

微格教学在培养师范生教学能力方面已经取得了显著的成绩，随着网络技术的发展，微格教学开始数字化，本文所要探讨的就是在信息技术和数字化环境下，使用数字微格来培养师范生教学能力的过程，以及这种方式的优势和特点，期望为师范生教学能力的提高提供新的策略和方法。