初中数学教学中多媒体教学存在的问题与对策

摘要

多媒体只是一种辅助教学手段，其本身的属性不会直接影响到教与学，关键就在于运用多媒体的教师，只有教师树立全新的教学思想与观念，能够灵活地运用多种教学工具与教学手段，将多媒体教学的优势发挥到极致，激起学生浓厚的学习兴趣，强烈的参与意识，让学生掌握基本的数学思想与方法，才能真正地学会学习。