浅谈高中地理教学中如何借助多媒体培养学生的学习兴趣

摘要

为了提高学生的综合能力，满足新课标的要求，本文依据人本主义和认知学习理论，通过文献资料法和问卷调查法，对高中地理教学中借助多媒体这一新时代的信息教育技术手段培养学生学习的兴趣和能力展开论述，主要从自主学习能力、应用能力和创新能力展开，并对其实施给出了建议。