小游戏开发项目化教学在高职编程类课程中的探索与实施

摘要

编程类课程普遍具有理论抽象、实践性强等特性,是计算机专业教学的一大难点;三年制高职编程类课程更面临着课时紧、前导理论不足、学生动手能力差以及实践经验缺乏等诸多现实问题.本文提出了一种在项目化教学基础上,以学生"喜闻乐见"的小游戏作为案例项目,精心设置知识结构和一例串联编程类课程的核心基础知识,并采用"全程手把手式的游戏实景开发方式展开教学"的思路,以激发学生兴趣,提高其编程素养和实战经验.笔者经过三轮课堂实践后,取得了较好的教学效果.