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当教学评价遇上'神码'——探析二维码在教学评价中的应用

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摘要

在教学中,如何充分发挥课堂评价的作用,让它真正促进有效教学,是教师需要着重关注的问题.本文将二维码应用到教学评价中,改进了教学评价方法,取得了很好的成效.

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来源
《中国信息技术教育》|2017年第10期|39-40|共2页
作者
李素卿;
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作者单位

福建省厦门市天安小学;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
二维码; 教学评价; 电子评价;

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