能听会说的“机器人”——探秘智能语音技术的教学设计

摘要

本文依据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》对人工智能模块中“智能语音技术”教学内容和学业要求进行分析,并结合学情设计教学项目—能听会说的“机器人”,制订学科核心素养导向的教学目标,探索如何系统地向学生展示智能语音技术的相关知识。