网络直播对医学生社交行为影响的研究——以温州某医科大学为例

摘要

研究医学生观看网络直播后社交行为变化情况.随机抽取温州市某医科大学低年级学生进行网上电子问卷或校内纸质问卷调查.结果:网络直播对医学生的暴力行为、模仿行为、推荐行为及消费行为等均产生了一定的影响,不同的性别、年级、专业在社交行为改变的方面具有统计学意义(P＜0.05).结论:合理的网络直播使用,创造绿色健康的网络直播环境,促进医学生健康成长.