基于健康信念模型的营养教育在血液透析患者中的应用

摘要

目的:探讨基于健康信念模型的营养教育对血液透析患者营养知识和健康信念结构的影响.方法:选取2017年9月—2019年1月于我院进行血液透析的120例患者纳入研究.根据随机数字表法,分为实验组和对照组,各60例.对照组患者接受常规饮食健康教育;实验组患者实施基于健康信念模型的营养教育.比较干预前后两组患者营养知识和健康信念得分.结果:干预后,两组患者营养知识和健康信念5个维度得分显著高于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05).干预后,实验组患者营养知识和健康信念4个维度(除自我效能感)得分显著高于对照组患者得分,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:基于健康信念模型的营养教育能显著改善患者营养知识和健康信念结构.