微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中的应用

摘要

目的:研究探讨微课结合案例教学法在骨科临床护理带教当中的应用效果.方法:从2017年1月-2018年1月这个时间段当中,选择我院骨科临床中的护理人员(23例)以及同时段的骨科病患(20例)实行研究,在进行护理带教的过程中使用微课结合案例教学的方法,观察在实行教学之后带教的效果,护理人员护理操作的评分以及病患对护理的满意程度.结果:在经过教学之后,所选取的护理人员技能考核成绩以及理论知识考核成绩都要优于教学前的考核成绩;病患对护理的满意程度要高于教学之前的满意程度(P<0.05).结论:微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中具有良好的教学效果,值得进行推广.