病理学国家精品课程的实践与思考

摘要

精品课程建设和申报是一项复杂的系统工程,以十几年来病理学教学改革和多媒体教学实践为基础,以现代教学设计理论为指导,对教学内容、媒体表达、教学形式、教学活动及教学信息反馈等进行全方位的优化设计,开发了自主学习型网络教程、炎症病理专题网、虚拟解剖病理分析、视频资源库、图片资源库、师生互动交流区、在线考试等较独特模块,构成了体系独特、图文并茂、双语表达、学习层面丰富多彩的病理学多媒体网络教学体系.利用该系统,倡导网络自主学习,应用肿瘤病理学资源库,推动研究性学习,构成了病理学精品课程的鲜明特色,并荣获2005年度国家精品课程称号.