医学影像学实践课数字化、网络化的应用与评估

摘要

目的:评估医学影像学实践课数字化、网络化教学的效果；方法:收集实施数字化、网络化教改前、后两个年级学生的医学影像学实践课总成绩进行回顾性分析；结果:两个年级学生的实践课成绩间有明显差异(P＜0.01),实施后学生的成绩高于实施前.结论:医学影像学实践课数字化、网络化教学具有优势,能明显提高学生成绩.