耗散结构理论视域下卓越医学人才培养模式与机制改革研究实践

摘要

教育部和国家卫计委于2012年共同实施“卓越医生教育培养计划”项目,是引发医学人才培养改革最为直接的动力,也必然对医学教育原有模式和机制产生深层次的触动.卓越医学人才培养模式及机制改革,成为当前医学教育研究的热点.文章以耗散结构理论为指导,以培养白求恩式卓越医学人才为目标,揭示卓越人才培养体系从混沌无序状态过渡到耗散结构状态的形成过程及规律,以多维度、多视角探寻卓越医学人才培养改革的路径.