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徐静婷; 曹娅麟; 张亚星; 刘鹏; 王庭槐;
中山大学新华学院生物反馈综合实验室,广东广州510520;
中山大学中山医学院,广东广州510080;
四段式交互小组讨论; 生理学实验; “三基三严三早”;
机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计分析的理解
机译:在生物学入门实验课程中利用脚手架和刻意的实践提高抽象写作水平?
机译:在生物学入门实验课程中让学生从事真实的微生物学研究与学生对真实的研究本质和批判性思维的理解有关联吗?
机译:分层项目教学法在单片机应用技术实验课程中的应用
机译:反思生物学教学:基于DNR的教学在生物学的学习和教学中的应用。
机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计学分析的理解
机译:同组教学法在生物学习过程中的应用在sma Negeri 3 makassar的X级增加学生的活动和学习成果(同学群体教学法在生物学习过程中的应用) 改善学生学习活动和成绩X级sma Negeri 3 makassar)
机译:试编程式教学技术实验课程。
机译:交互式教学材料支持程序,教学材料制备设备,交互式教学材料,计算机可读记录介质记录,交互式教学材料制备支持程序,计算机可读记录,材料记录,数据记录互动式教学材料
机译:四硫富瓦烯在生物电化学过程中的应用。
机译:四硫富瓦烯在生物电化学过程中的应用
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