微信平台在妇产科临床护理实习带教中的应用研究

摘要

目的 探讨微信平台在妇产科临床护理实习带教中的应用效果.方法 纳入2016年3月—2018年3月20名妇产科护理实习生.以数字表法分组,常规护理带教组采用传统的护理带教方法,微信平台带教组采用微信平台带教法.比较两组带教老师对护士实习生妇产科护理理论知识评分、妇产科护理技能的掌握评分;护士实习生对带教方式的满意度.结果 微信平台带教组带教老师对护士实习生妇产科护理理论知识评分、妇产科护理技能的掌握评分高于常规护理带教组(P<0.05);微信平台带教组护士实习生对带教方式的满意度高于常规护理带教组(P<0.05).结论 妇产科护理带教中微信平台带教法的运用效果确切,可有效提高护士实习生对教学方式的满意度,并提高护士实习生的考核成绩.