应用6S管理模式提高临床护理管理质量的有效性分析

摘要

cqvip:目的探讨分析应用6S管理模式提高临床护理管理质量的有效性。方法选择2017年8月—2018年12月收治入院的相关患者62例,随机数字表分为对照组(n=31)和观察组(n=31)。对照组给予常规护理管理模式,观察组在常规护理管理的同时应用6S管理模式(整理SEIRI、整顿SEITON、清扫SEISO、素养SHITSUKE、安全SECURITY),比较两组护理管理质量情况和两组患者对护理人员的综合素养的评价。结果观察组患者对基础护理、病房管理、医院感染、护理安全、治疗室安全的评分情况均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对护士仪表、健康教育、服务态度、护士技能水平的评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将6S管理模式用于提高临床护理中,能提高临床护理管理质量,提高护理人员的综合素养。