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欧艳;
绵竹市人民医院儿科 四川绵竹618200;
问题式教学 ; 以过程为导向的小组督导法; 儿科; 护理教学 ;
机译:组织学与胚胎学教学中结合PBL模式的双语教学探索实践
机译:PBL在计算机网络教学中的作用:LMS PBL-Maestro在学习环境的管理和真实性中的作用
机译:金维特支持PBL在国际医学院高等医学教学中英语教学中的应用研究
机译:PBL与标准化患者在眼科教学中结合的探索
机译:高尔夫教学中的性别问题:LPGA教学专业人员的认知现象学探索
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:LBL与PBL模式结合在组织术语教学中的应用与探讨
机译:用肺炎球菌结合疫苗与未甲基化的含CpG的寡脱氧核苷酸结合免疫老年小鼠,恢复缺陷免疫球蛋白G抗多糖反应和特异性CD4 + -T-细胞引发青少年成人水平
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
机译:人抗Sirpg抗体或其抗原结合片段或抗原结合抗体模拟物,组合产品,体外或离体方法,至少一种人抗Sirpg抗体或抗原结合片段相同或抗原结合抗体模拟物的用途以及预测受试者对治疗反应的体外方法
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