强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响

摘要

目的探究强化护理安全教育在神经内科患者护理安全管理方面的效果。方法在2017年1月-2018年10月期间,随机择取该院神经内科收治的68例患者作为研究对象,根据护理模式差异将其定义为两组,常规组患者接受普通护理,安全组患者在此基础之上强化安全教育,对比两组患者护理效果。结果安全组患者接受护理后护理危险事件发生率低于常规组患者,两组间差异有统计学意义(P<0.05);安全组患者安全知识得分均显著高于常规组,两组间差异有统计学意义(P<0.05);安全组患者护理工作满意评分显著高于常规组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论神经内科患者安全护理工作中采取强化安全教育的措施后,对于降低患者住院期间风险作用显著,患者满意度的也大幅提升。