群体儿童计划免疫接种时心理行为反映和预防护理

摘要

目的：为了进一步提高群体儿童计划免疫接种时的配合度并减少和预防各种不良事件的发生几率，分析和探讨实施预防护理的意义和价值。方法：按照随机数字表的方法选取112例于2015年1月至2016年1月来我院实施计划免疫接种的儿童作为研究对象并按照双盲对照的原则将其分为试验组和对照组各56例，其中对照组的儿童接种时采取常规护理，而试验组儿童接种时实施预防护理，比较不同护理措施的疗效差异。结果：经过研究发现，试验组儿童和对照组相比其恐惧、精神性反应明显降低，而注射时的配合度则明显提高，且两组比较差异具有统计学意义（p<0.05）。结论：在群体儿童计划免疫接种时实施预防护理，有助于提高儿童对接种的配合度，预防和减少各种不良事件的发生率，值得推广和应用。