个性化健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响

摘要

目的:探讨个性化健康教育对维持性血液透析病人生活质量的影响.方法:选择2014年4月至2016年6月在我院血液透析中心接受血液透析治疗的300例患者,采用课题组自制的健康知识问卷,逐一调查分析每位患者的健康知识缺乏点及需求,有针对性地制定个性化健康教育措施并加以落实.采用肾脏疾病生存质量量表(KDQOL-SFTM)评价健康教育的效果.结果:血液透析患者个性化健康教育后KDTA总分及各维度得分和SF-36总分及各维度得分均高于个性化健康教育前,差异有统计学意义(P<0.05).结论:个性化的健康教育措施可有效地提高患者的治疗依从性,增强患者自护能力,改善患者的生活质量.