21世纪临床医学专业全科医学方向本科教育中课程体系的建设与实践

赵拥军; 唐军; 冯学斌

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21世纪临床医学专业全科医学方向本科教育中课程体系的建设与实践

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课程体系建设是临床医学专业全科医学方向本科学历教育的一个中心环节.本文结合全科医学方向医学生本科学历教育实践,分析探讨了全科医学本科教育中课程体系建设的指导思想、基本原则与基本内容,构建了以六大课程模块为主要内容的课程体系基本框架,并浅谈了作者在全科医学方向医学生本科教育课程体系建设方面的体会,以便为全科医学人才的培养提供一点借鉴.

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来源
《中外医疗》 |2010年第3期|124-125|共2页
作者
赵拥军; 唐军; 冯学斌;
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作者单位

滨州医学院全科医学教研室;

滨州医学院全科医学教研室;

滨州医学院科研处,山东滨州,256603;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类保健组织与事业（卫生事业管理）;
关键词
全科医学; 全科医学教育; 全科医生; 课程体系;

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