工程教育背景下的《专业产品设计》教学改革与实践

摘要

《专业产品设计》是兰州理工大学生物工程专业自主设置的一门综合性实践类课程,对培养本科生的设计能力、创新能力、工程实践能力和科研素质具有重要作用.针对《专业产品设计》课程教学过程中存在的问题,从选题、过程指导、设计报告撰写和答辩等环节进行了改革与实践,取得了较好教学效果,可为提高生物工程专业人才培养质量提供借鉴.