我国高考制度改革话语权重构与弱势群体利益表达探微

摘要

弱势群体是一个相对概念,产生原因很多,社会制度改革与政策调整是其中一个重要因素.本文主要立足于话语权这个关键词,在对现时期我国高考制度改革话语权及其中弱势群体的特征、表现、利益表达途径与方式分析后,认为我国高考制度改革应进一步加强顶层设计,强化政策改革过程的科学性,切实防止政绩工程、拍脑袋决策等现象;决策过程坚持群众路线,倾听来自各个不同群体的呼声,防止少数人控制,以切实维护考生利益;加强部门协调与沟通,共同营造和谐的政策氛围,为改革保驾护航;强化政策执行力度与透明度,及时积极回应社会呼声;过程开放、增进公众理解与共同监督,方能切实做好各项改革事项,正确引导改革方向,切实维护相对弱势一方利益,彰显社会公平正义.