美国素养成绩单评价系统对我国高考改革的启示

摘要

由美国顶尖私立高中组成的MTC联盟推出的素养成绩单评价模式将用于美国高校招生.该举尚处孵化阶段,但提倡的理念值得关注,蕴含的思想值得我国高考改革借鉴.此"不考而选"的思想与我国传统文化以及自限性疾病不药而愈的情形不谋而合.我国宜以微创教育测评理念指导高考改革,如完善多渠道多元招生,减少考试数量,提高考试质量,确保公平公正.