电子技术实验中任意模数加法计数器的设计

摘要

为了促进学生对电路基础知识的深刻理解,本文结合电子技术数字电路部分理论知识,从电子技术实验教学角度,举例如何利用计数器74LS161来设计任意模数加法计数器,来论证实现数字电路功能方法的多样性。本文采取的实验与理论相结合的教学方法,更有利于学生对知识的熟练掌握与运用。