《自动控制原理》课程教学方法与考核方法改革探索

摘要

《自动控制原理》是电气工程及其自动化专业本科生的学科基础课,传统教学方法仅限于基础理论讲解和习题作业,很少结合本专业特色介绍相关理论的工程应用场景,缺乏对实际控制对象的理解,无法培养学生解决复杂工程问题的能力,难以满足复合型创新人才培养的要求。通过课程教学方法与考核方法改革与探索,贯彻以学生为中心的教学理念。