通过“学者馆员”发挥高校图书馆教育职能

摘要

高校图书馆人员的素质是时下高校图书馆最关注的一个问题，努力提高图书馆员素质的标语比比皆是，对策也层出不穷。这些对策的实施固然能提高现有馆员的各方面素质，但是短时间的培训提高的也只有技能而已。而在当前的状况下选拔和培训高素质的学科馆员又是一个很棘手的问题，实施起来相当困难。让有学问的高校教师加入馆员队伍是最为快捷实效的途径，通过这些“学者馆员”才能真正发挥高校图书馆的教育职能，能使高校图书馆价值实现最大化。