“电力电子技术”课程教学模式在新技术新观点下的探索

摘要

结合电气本科生的特点，从“电力电子技术”课程地位、教学内容、实践环节等方面对该课程的教学理念和教学模式进行探索。这些探索无论在培养学生的兴趣和实践能力，还是在提高教师教学水平方面都体现了较好的效果。