论教育工程的一般过程及其驱动力

摘要

从学科角度看,教育工程学是教育技术学的一个分支.教育工程学是关于教育系统生存期管理的知识体系.设计态教育系统是指教育组织所采纳的课程体系,运行态教育系统是由它们逐层转化而演变而成的教学实施活动.教育工程学视野中的教育工程包括这样一些工作:感知教育问题、更新设定教育系统的目标体系、构建设计态教育系统、理解教育系统、教学设计、资源工具的开发与采纳、教学实施、教学系统的一致性分析、教学反思、设计态教育系统分析、运行态教育系统分析.完整的教育工程过程只有在现代教育实践中才能实现.为了持久地驱动教育工程过程,教育实践需要政府和企业的密切合作.