中小学教材配套教学软件的设计研究

摘要

定位于个别化学学习为主，又能与课堂教学相配套的教学软件需要考虑使用者更高的学习要求。本文依教学理论为指导，根据多媒体技术的要求，从教学内容的划分、软件结构的设计等方面对设计开发与教材相配套的教学软件进行了探讨。