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关于现代教育整合观的初步研究

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摘要

整合理论的发展已经经历了一个半世纪的历程,透过这一发展轨迹,可以发现整合的含义正在发生着深刻的变化并且日趋完善,适应现代教育的发展需要,我们尝试提出现代教育整合观这一术语,并从教育整合的核心与形式两个方面对其内容进行了简要描述,最后还就现代教育整合观提出了一些思考.

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来源
《中国电化教育》|2003年第4期|28-30|共3页
作者
沈书生;
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作者单位

南京师范大学教育技术系,210097;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
现代教育整合观; 信息科学; 整合;
入库时间 2023-07-25 09:36:46

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