以网络公开课为核心的音乐系大学生个人学习环境构建

摘要

网络公开课是伴随着国际开放教育资源运动而产生的一批新兴网络资源.以视频为主要资源呈现形式的网络公开课因其主题的丰富性、教学手段的多样性等优势,极大地激发了当前大学生的学习兴趣,成为其课堂之外的又一学习平台.本研究以音乐类大学生为研究对象,将其借由网络公开课的学习作为一个学习生态系统,在分析了音乐类大学生使用过公开课过程中出现的各种问题的基础上,从个人学习环境的构建角度提出了相关学习建议.