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对体育新课程改革的几点认识

     

摘要

@@ 传统的体育教学模式以教师为主,学生没有自由表达与主动表现的机会,教师教什么学生学什么,它忽视了学生主体参与及内在需求和人性化的发展,导致学生缺乏自主学习的时空,学生追求新目标的动力与自主学习、创新学习能力受到遏制,他们的健康发展受到束缚.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》|2010年第20期|112-113|共2页
  • 作者

    李刚; 王燕;

  • 作者单位

    山东省淄博市临淄区实验中学;

    山东省淄博市临淄区实验中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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