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借助学生已有的生活经验引导学生学习数学

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@@ 数学源于生活,植根于生活.数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,把生活经验数学化,数学问题生活化,激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而增强数学学习的趣味性.

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来源
《中国教育技术装备》 |2010年第20期|71|共1页
作者
吴美英;
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作者单位

河北省唐山市丰润区老庄子镇毛家坨小学;

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