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基于网络资源学习的课程如何提高学生学习积极性

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摘要

探索基于网络资源学习的课程教学改革如何提高学生学习积极性问题,通过对教师、课程内容、媒体因素、学生等影响教育传播因素的分析,提出有效提高学生学习积极性的对策.

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来源
《中国教育技术装备》|2010年第12期|117-118|共2页
作者
廖华林;
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作者单位

韩山师范学院教育系,广东,潮州,521041;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教学改革; 学习积极性; 对策;

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