发挥历史学科的教育性加强学生思想品德教育

摘要

@@ 历史教育专家赵亚夫先生指出:"为什么要学历史?为了学会做人."教育学生学会做人是历史教育工作者的重要历史使命.历史教材内容丰富,蕴含着丰富的德育内容,具有很强的思想性,对于青少年学生思想道德品质和科学文化素质的形成,有其特有的功能和优势.教师要发挥历史的思想教育功能,有目的地充分利用课本中的历史事件、历史人物、插图来陶冶学生,影响学生,教育学生,促使学生形成良好的思想品德和正确的人生观和世界观,提高学生的思想品德素质和科学文化素质.为了在历史教学中有效渗透思想品德教育,笔者在教学中做了以下几点尝试.