首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备 》 >合理运用信息技术 优化语文课堂教学效果

合理运用信息技术 优化语文课堂教学效果

             

摘要

课堂教学要不断创新,不断拓宽学生自主发展的空间,培养学生自主学习的能力,利用多媒体进行教学,可以更好地调动学生的积极性、主动性、创造性,全面提高学生的综合素质.多媒体技术运用于语文课堂教学,可以成为语文教学活动的润滑剂.它是一种把声音、文本、图形和图像等多种媒体和计算机结合在一起的技术.正确适当地运用多媒体,可以使师生关系得到质的改善和提高,形成良好的课堂气氛.合理运用信息技术,利用媒体创设情境,在提高教学效果的同时,师生可以共享学习过程的快乐,让语文教学更轻松.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备 》 |2012年第1期|99-100|共2页
  • 作者

    常冬梅;

  • 作者单位

    河北省迁安市木厂口镇初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号