建筑课堂的建筑美——中职教育课堂的构建探究

摘要

从建筑专业来讲,首先需要帮助学生确认专业概念,找准目标,夯实基础;同时要注意课堂预设和课堂生成的构建,密切关注专业动向;最后要注意结合实践对课堂进行拓展,恰当运用评价激励学生,教师自身需要重视教学反思。