让音乐课堂成为学生视听的幸福之地——高中音乐鉴赏中的多媒体教学模式初探

摘要

高中音乐课程标准要求，教师要运用“音乐思维”的方式，正面积极地引导学生对乐音进行感知、体验、理解和鉴赏。同时培养学生健康向上的音乐审美观，学会用音乐的认知方式了解自己、了解世界、改造世界，既用丰富的音乐提升自己，丰盈自己的人生，也修炼自己的内在心灵。