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多媒体技术让小学语文教改实验更轻松r——运用多媒体技术实施'大班额条件下的因材施教'探索

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摘要

在大班额条件下的小学语文教改实验中巧妙运用多媒体技术,结合学生情况因材施教,为教学改革的顺利施行带来新的契机.

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来源
《中国教育技术装备》|2015年第21期|121-122|共2页
作者
李芳;
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作者单位

阜阳市颍东区铁二处学校 236000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
多媒体技术; 因材施教; 小学语文;
入库时间 2023-07-24 17:51:16

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