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抓住学生兴趣让小学英语课堂活起来

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小学英语教学要立足学生年龄和心理特点,教师要善于挖掘教材兴趣点,要从激发学生兴趣出发,通过多种手段为学生创设可感的情境,让学生在情境中体验学习、应用、拓展的趣味,加深学生的印象,让学生将知识转化为能力.

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来源
《中国教育技术装备》 |2016年第7期|127-128|共2页
作者
王涛;
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作者单位

淄博市临淄区朱台镇西单小学 255432;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 多媒体课件; PPT;

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