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李艳;
广东创新科技职业学院 523000;
云课堂; 网络教学; 慕课; 群体差异; 师生互动; 经管专业;
机译:是什么让学生小组成功?基于问题的学习环境中的学生-学生和师生互动
机译:CME考试2:基于性炎症疾病群体群体群体群体的炎症性差异分析的西方国家
机译:在云课堂中通过序列分析挖掘学生的学习行为模式
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机译:指导早期工程专业的学生:师生互动作为气候感知的指标。
机译:巴基斯坦的基孔肯雅热疫情引起了卫生保健学生和专业人员的了解和认识:一项全国性调查
机译:理论 - 实践转型期间护理专业学生群体治疗理论 - 实践转型期间护理专业群体治疗理论 - 实践转型期间护理专业学生群体治疗
机译:美国陆军职业群体人体测量学差异分析
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:基于交通安全风险的群体划分和差异分析方法及系统
机译:对于用户群体或专业(例如医学),可以以安全的方式通过Internet进行通信系统,供应或服务以及信息交换,其中可以为该专业的所有成员提供唯一的标识符
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