中学生在发明创造过程中问题解决能力培养与提升的实施策略

摘要

以西乡中学创客梦工厂中30名高中生为研究对象,针对他们在发明创造过程中遇到的主要问题,如缺乏时间、缺乏创新意识、缺乏相应的知识和技能、缺乏指导和帮助等,提出在实践摸索中培养和提升学生解决问题能力的操作策略。