校长团队信息化领导力现状、内涵及提升策略

摘要

cqvip:近年来,我国教育信息化硬件建设取得突飞猛进的发展,相比之下,我国中小学信息化领导力建设比较滞后.由于受到我国中小学校长负责制的影响,人们只注重校长的信息化领导力,往往容易忽视副职及中层管理团队的领导力量,管理层内部的摩擦及推诿扯皮,阻碍了学校教育信息化的进程.如何挖掘和培养校长团队信息化领导力,亟待提升到一个新的高度来认识.