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基于IEBOOK的微课实验教学方法探究

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摘要

研究基于IEBOOK整合微课实验教学的方法,并根据相关教学实践中遇到的问题提出几点具体措施,充分挖掘IEBOOK在资源整合方面的潜能,从而提高微课实验教学的效率.

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来源
《中国教育技术装备》 |2018年第24期|113-114117|共3页
作者
徐万松;
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作者单位

川北医学院医学影像学院 637000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
IEBOOK; 微课; 实验教学; 自主学习; 电子杂志;

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