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AI时代重新定义教师角色

         

摘要

cqvip:在日益富含人工智能的教育环境中,教师这一职业会受到哪些冲击与影响?如何以动态方式重新定义教师的作用?如何通过职前和在职培训培养赋能教师?在人工智能新时代的背景下,培养高水平适应人工智能需求的教师已经成为全球教育界关注的热点。

著录项

  • 来源
    《中国教育网络》 |2019年第6期|34-35|共2页
  • 作者

    杨燕婷;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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